1月15日（木）、授業のサポートを行うSA（スチューデント・アシスタント）学生が出席し、SAを採用している担当教員等にもご参加いただき、秋学期SA/TA後期全体会を実施しました。
今回の全体会は「来年度SAをやる学生たちの疑問・不安をなくそう」というテーマで、来年度SAをやりたいと思っている1年生と、SAをつなげるワークを行いました。
アイスブレイクでは「私ってこんな人」という、6つの質問についてワークシートに記入し、シートを見せながら、チーム内で自己紹介、質問を行うワークを行いました。短い時間で行う、「自己分析をする」「初対面の人の前で自己紹介をする」という経験と、1年生とSAがお互いを知ることができるアイスブレイクだったと思います。
ワークは、4教室にSAが分かれ、1年生が自分が話を聞きに行きたい学生のいる教室に行き、SA業務についての疑問やアドバイスを聞く、というものでした。今回のワークは就職活動の「合同説明会」をイメージしており、狙いは以下の通りです。
＜全体の狙い＞
・来年度のSA業務を円滑にするため、1年生と現2，3年生の顔合わせ、コミュニケーションをとってもらう
＜1年生向けの狙い＞
・疑問、聞きたいことを自分で考え、聞く相手を「自発的」に選ぶ経験
・それぞれのSAが大切にしていることを聞き、自分が思う「理想のSA像」を思い浮かべる
・ノートテイキングを学ぶ
＜SA向けの狙い＞
・受け答えなど詳しいことを、各SAに一任し、春学期後期全体会（初心者SAが先輩SAに質問をするというテーマ回でした）からどの程度レベルアップをしたのかの確認
・限られた時間(1組3分）で、相手が望む回答を伝える
・1年生の質問から、自分が大切にしていることを再確認する、言語化する
・1年生から選ばれた実感、自信を持つ
結果として、おおむね狙い通りにそれぞれが経験を積むことができたと思います。1年生、SAそれぞれ話しているときは全員が笑顔で楽しそうに話をしており、来年度に向けたコミュニケーションを十分にとることができました。
最後に1年生とSAの質問内容を全員の前で発表してもらい、全体会ワークは終了しました。
1年生がワークに参加する前提で作成した全体会は今回が初めてでした。ここまで1年生がSAに興味を持ってくれているのは、これまでSAや, SA/TAワーキンググループがつなげてきた良い文化があるからだと思います。今回の全体会で、この文化をさらにつなげていくことができました。良い文化は今後もつながっていってほしいと思います。
ヒューマンリソースセンター（HRC）
SA/TAワーキンググループ
本学ではまったく新しい「キャリア支援」の仕組みを実施しています。教職員と学生が運営する人材バンク＝ヒューマン・リソース・センター（HRC）を通じて大学と学生が「契約」を結び、学内のさまざまな業務やイベント、授業支援を円滑に進めます。HRC を通じて学内の業務に携わる学生のメリットは、単に報酬を得ることだけではありません。経験者が新しいメンバーを指導し、チーム全体のスキルアップを図るなど、責任ある立場で業務を遂行する経験を積むことになります。