はじめに、白鳥FD・IR推進室室長より、2021年度4月に実施した「外部アセスメント結果の分析」について説明がされました。

1．外部アセスメントの目的
本学では、初年次における学修成果・教育成果の把握を行うために、外部アセスメントを導入している。外部アセスメントは初年次の最初と最後に行い、初年次期間の学修においてどの程度コミュニケーション能力が伸びたのか、問題を解決する力（思考力、姿勢・態度、経験）が身についたのかを測ることができる。

2．外部アセスメントの実施
2021年度は外部アセスメントとしてGPS-Academicを導入し、1年生の基礎ゼミナール1（第2回）の授業で実施。

上記の説明後に、昨年との比較（思考力、姿勢・態度）、入試区分とGPS-Academicの分析結果の説明があり、初年次の欠席日数の確認や、GPAと中退の関係についても説明がありました。

今後もIRデータを活用して、教育の質の向上、学修や中退防止等の学生支援に活かせるよう、学内でのワークショップ等を実施し、本学に必要な指導体制づくりを行っていきます。  

FD・IR推進室